Pensar após Gaza
Por VLADIMIR SAFATLE: Desumanização, trauma e a filosofia como freio de emergência
Por VLADIMIR SAFATLE: Desumanização, trauma e a filosofia como freio de emergência
Por MICHEL GOULART DA SILVA: Podemos ter críticas pontuais a certos aspectos da greve, mas em hipótese alguma pode-se questionar sua legitimidade ou relativizar sua importância
Por JULIO DA SILVEIRA MOREIRA: Devemos lutar para que pesquisadores da Ucrânia e Palestina não sejam tratados com dois pesos e duas medidas
Por OTAVIANO HELENE: Homenagem ao físico, educador e militante político, recém-falecido
Por VÁRIOS AUTORES: A greve na UEMG possui contornos estaduais próprios e é mais do que uma luta contra a precarização da educação nas mãos de Romeu Zema
Por WAGNER MIQUÉIAS DAMASCENO: Derrubar o Arcabouço Fiscal é parte inseparável da luta em defesa do serviço público
Por JOSÉ MICAELSON LACERDA MORAIS: Para não conceder as progressões e promoções devidas aos docentes, o governo do estado do Ceará, utiliza-se da Procuradoria Geral do Estado
Por EMILIO CAFASSI: A ameaça às instituições universitárias e sindicais argentinas levou a uma gigantesca e histórica manifestação contra o governo Milei
Por DANIEL AFONSO DA SILVA: A greve dos docentes das federais enseja decorrer de desconforto muito mais profundo, fundamental e quase existencial
Por BRUNO RESCK: A greve de um grande segmento da base de apoio do PT, serve como um sinal de alerta e uma oportunidade para mudar de rumo e salvar seu governo
Por EMILIO CAFASSI: Diante da violência bestial contra o conhecimento, antepomos, nas ruas, nos quadros, nas narrativas e nas páginas com as quais contamos, o conhecimento da bestialidade
Por REGINALDO S. FERNANDES: É importante que o governo Lula demonstre à sociedade um projeto que coloque as universidades brasileiras no centro do processo de reconstrução nacional
Por LORENZO VITRAL: O atual governo talvez pense que ruim com eles, muito pior com a extrema direita, o que pode explicar o 0% de reajuste proposto à educação
Por MARCELO SEVAYBRICKER MOREIRA: A atual greve fortalece ou enfraquece o campo que luta pela consolidação de um sistema público, gratuito e de qualidade no ensino superior no Brasil?
Por ANTONIO RIBEIRO ALMEIDA JR.: Prefácio do livro recém-lançado de Felipe Scalisa de Oliveira sobre as violações de direitos humanos na Faculdade de Medicina da USP
Por KATIA SANTOS: Homenagem ao lógico e professor da USP, recém-falecido
Por PAULO EDUARDO DE BARROS VEIGA, LUCAS EDUARDO DA SILVA GALON & RUBENS RUSSOMANNO RICCIARDI: A Filarmônica de Minas Gerais corre o risco de ser extinta, e a sua belíssima Sala Minas Gerais, de ser reduzida a mais um centro
Por DANIEL AFONSO DA SILVA: O fundamental de toda a situação reside na necessidade de imediato reconhecimento da incontestável derrota moral, intelectual, tática e operacional de toda a categoria nos últimos dez, quinze ou vinte anos
Por ROGÉRIO GIORGION: As escolas praticam a lógica de transformar crianças em produtos que precisam atingir resultados, para que seus gestores sejam reconhecidos como excelentes profissionais
Por ANDRÉ MOREIRA CUNHA & ALESSANDRO DONADIO MIEBACH: Qual é a política do terceiro mandato de Lula para o ensino superior? Até aqui, isto não está claro
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Por MICHEL GOULART DA SILVA: Podemos ter críticas pontuais a certos aspectos da greve, mas em hipótese alguma pode-se questionar sua legitimidade ou relativizar sua importância
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