Por EWOUT TER HAAR & OTAVIANO HELENE: Um exame padronizado simples como o Enade não é adequado para avaliar um sistema de ensino superior inovador e diverso, razão pela qual nenhum país no mundo usa metodologia similar
Por OTAVIANO HELENE: A desigualdade social, em especial a desigualdade na distribuição de renda, provocam também grande desigualdade educacional nos EUA
Por OTAVIANO HELENE: Qualquer que seja o lado examinado sobre o projeto — agora uma lei — paulista das escolas cívico-militares é ruim
Por OTAVIANO HELENE: Homenagem ao físico, educador e militante político, recém-falecido
Por OTAVIANO HELENE: A educação é basicamente ou quase exclusivamente pública na maioria dos países; não no Brasil, menos ainda em São Paulo
Por OTAVIANO HELENE: Considerações sobre o novo ensino médio e outros projetos do MEC
Por OTAVIANO HELENE:
Considerar dados de diferentes agências de pesquisa tem a vantagem de aumentar a quantidade de informação, mas aumenta a flutuação
Por OTAVIANO HELENE:
Análise do mapa de distribuição da renda no país
Por OTAVIANO HELENE:
Considerações sobre experiências de “endowments” nos EUA e no Brasil
Por OTAVIANO HELENE:
Com a vitória da força bruta e de um projeto liberal extremado, não há como esperar um horizonte mais promissor
Por OTAVIANO HELENE:
Nosso sistema educacional está construindo, hoje, a desigualdade do futuro
Por OTAVIANO HELENE:
As atuais regras que limitam e controlam o financiamento do processo político, além de muito fracas, podem ser facilmente dribladas de forma totalmente legal
Por OTAVIANO HELENE: Seria para implantar o projeto político, econômico, cultural (?) e moral (melhor, imoral) que hoje, como a COVID, sufoca o país?
Por Otaviano Helene
O projeto “Future-se” desvia parte dos recursos das Instituições Federais de Ensino Superior para empresas privadas e OSs, comprometendo a autonomia universitária.
Por EWOUT TER HAAR & OTAVIANO HELENE: Um exame padronizado simples como o Enade não é adequado para avaliar um sistema de ensino superior inovador e diverso, razão pela qual nenhum país no mundo usa metodologia similar
Por OTAVIANO HELENE: A desigualdade social, em especial a desigualdade na distribuição de renda, provocam também grande desigualdade educacional nos EUA
Por OTAVIANO HELENE: Qualquer que seja o lado examinado sobre o projeto — agora uma lei — paulista das escolas cívico-militares é ruim
Por OTAVIANO HELENE: Homenagem ao físico, educador e militante político, recém-falecido
Por OTAVIANO HELENE: A educação é basicamente ou quase exclusivamente pública na maioria dos países; não no Brasil, menos ainda em São Paulo
Por OTAVIANO HELENE: Considerações sobre o novo ensino médio e outros projetos do MEC
Por OTAVIANO HELENE:
Considerar dados de diferentes agências de pesquisa tem a vantagem de aumentar a quantidade de informação, mas aumenta a flutuação
Por OTAVIANO HELENE:
Análise do mapa de distribuição da renda no país
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Considerações sobre experiências de “endowments” nos EUA e no Brasil
Por OTAVIANO HELENE:
Com a vitória da força bruta e de um projeto liberal extremado, não há como esperar um horizonte mais promissor
Por OTAVIANO HELENE:
Nosso sistema educacional está construindo, hoje, a desigualdade do futuro
Por OTAVIANO HELENE:
As atuais regras que limitam e controlam o financiamento do processo político, além de muito fracas, podem ser facilmente dribladas de forma totalmente legal
Por OTAVIANO HELENE: Seria para implantar o projeto político, econômico, cultural (?) e moral (melhor, imoral) que hoje, como a COVID, sufoca o país?
Por Otaviano Helene
O projeto “Future-se” desvia parte dos recursos das Instituições Federais de Ensino Superior para empresas privadas e OSs, comprometendo a autonomia universitária.
