Escolas cívico-militares em São Paulo
Por RICARDO NORMANHA: À luz das críticas de Décio Saes, podemos ver como o projeto de Tarcísio revela a velha estratégia da classe média de privatizar o público e segregar os pobres
21/05/2025
Por RICARDO NORMANHA: À luz das críticas de Décio Saes, podemos ver como o projeto de Tarcísio revela a velha estratégia da classe média de privatizar o público e segregar os pobres
Por RICARDO NORMANHA: A proibição da repetição da merenda é reflexo de uma lógica que visa cada vez mais enxugar a educação pública, tratando-a como um serviço padronizado que pode ser terceirizado e comercializado
Por RICARDO NORMANHA: É possível imaginar que uma aula, de qualquer área do conhecimento, pode ser reduzida a dois minutos, no estilo “TikTok”?
Por RICARDO NORMANHA: À nossa geração cabe fazer o enfrentamento que começa no nível mais basal da realidade, desfascistizando as relações cotidianas e criando todas as barreiras necessárias para o avanço das políticas privatizantes
Por RICARDO NORMANHA: À luz das críticas de Décio Saes, podemos ver como o projeto de Tarcísio revela a velha estratégia da classe média de privatizar o público e segregar os pobres
Por RICARDO NORMANHA: A proibição da repetição da merenda é reflexo de uma lógica que visa cada vez mais enxugar a educação pública, tratando-a como um serviço padronizado que pode ser terceirizado e comercializado
Por RICARDO NORMANHA: É possível imaginar que uma aula, de qualquer área do conhecimento, pode ser reduzida a dois minutos, no estilo “TikTok”?
Por RICARDO NORMANHA: À nossa geração cabe fazer o enfrentamento que começa no nível mais basal da realidade, desfascistizando as relações cotidianas e criando todas as barreiras necessárias para o avanço das políticas privatizantes