História no divã – parte 2
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A disciplina História resiste à sua própria liquidação por um projeto neoliberal que troca pensamento crítico por empreendedorismo e apagamento do passado
03/02/2026
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A disciplina História resiste à sua própria liquidação por um projeto neoliberal que troca pensamento crítico por empreendedorismo e apagamento do passado
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A “História”, em crise existencial, relata a um psicanalista seu sentimento de desvalorização e ataque por reformas educacionais e discursos utilitaristas, refletindo alegoricamente o desmonte das humanidades no Brasil
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: É preciso, com urgência, considerar a negligência com que temos tratado o conhecimento histórico nas escolas brasileiras, notadamente as públicas
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Tem efeitos deletérios na formação dos estudantes da educação básica no curto, médio e longo prazo
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: O que é essa tal BNCC, senão uma proposta curricular precária dirigida à formação precária do proletariado precarizado?
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Os escombros se avolumavam no anfiteatro da escola, montanhas de entulho, lixo espalhado pelo pátio e pelas salas de aula, restos de comida e de papeis pelo chão, banheiros fétidos, moscas varejeiras …
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Muito além do “aparelho ideológico do estado”, na atual conjuntura, como se sabe, a “educação” tornou-se, ela mesma, uma mercadoria que movimenta grande volume de capital
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Por que não recusar o que é imposto, o que agride?
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A disciplina de história foi inserida numa área genérica chamada de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e, por fim, desapareceu no ralo curricular
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A disciplina História resiste à sua própria liquidação por um projeto neoliberal que troca pensamento crítico por empreendedorismo e apagamento do passado
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A “História”, em crise existencial, relata a um psicanalista seu sentimento de desvalorização e ataque por reformas educacionais e discursos utilitaristas, refletindo alegoricamente o desmonte das humanidades no Brasil
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: É preciso, com urgência, considerar a negligência com que temos tratado o conhecimento histórico nas escolas brasileiras, notadamente as públicas
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Tem efeitos deletérios na formação dos estudantes da educação básica no curto, médio e longo prazo
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: O que é essa tal BNCC, senão uma proposta curricular precária dirigida à formação precária do proletariado precarizado?
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Os escombros se avolumavam no anfiteatro da escola, montanhas de entulho, lixo espalhado pelo pátio e pelas salas de aula, restos de comida e de papeis pelo chão, banheiros fétidos, moscas varejeiras …
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Muito além do “aparelho ideológico do estado”, na atual conjuntura, como se sabe, a “educação” tornou-se, ela mesma, uma mercadoria que movimenta grande volume de capital
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Por que não recusar o que é imposto, o que agride?
Por ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: A disciplina de história foi inserida numa área genérica chamada de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e, por fim, desapareceu no ralo curricular
